Semaine du 20 au 24 Avril
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Bonjour
Quatrième semaine de scolarité durant le confinement
Avez-vous passé de bonnes vacances, malgré tout ?
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Souvenez-vous.
Nous avons commencé un travail concernant une œuvre qui fait
le lien entre deux compositeurs anglais : Henry Purcell et Benjamin Britten.
Je vous revoie à la Semaine 3 pour consulter leur biographie.
Pour son œuvre The Young Person's Guide to the Orchestra (1946), que l'on traduit en français habituellement par Présentation de l'orchestre à une jeune personne, Benjamin Britten utilise le thème composé par Henry Purcell deux siècles et demi auparavant pour le Rondo d'une musique de scène intitulée Abdelazer (1695).
Il lui donne un second titre plus technique, qui souligne le respect
qu'il a pour le compositeur baroque le plus célèbre d'Angleterre :
Variations et fugue sur un thème de Henry Purcell.
Réécoutons un extrait de chacune de ces deux œuvres.
Henry Purcell​
Benjamin Britten
Je vous avais demandé d'établir une comparaison entre ces deux extraits selon trois critères sonores qui vous paraissaient avoir changé.
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On pouvait choisir de comparer :
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- La hauteur
- Le tempo
- L'effectif instrumental
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Je vous laisse travailler sur ces trois critères précis pour la semaine prochaine car peu d'entre vous ont su les trouver. Vous présenterez vos réponses rédigées sur votre cahier.
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Ensuite, nous allons travailler sur la notion de variation
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Une définition à apprendre :
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En musique, la variation est une technique, un procédé, qui consiste à répéter un thème en apportant des modifications.
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Benjamin Britten expose le thème.
Puis, on entend quatre variations.
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Qu'est-ce que le compositeur a décidé de changer à chacune de ces variations ?
Vous serez aussi précis.e que possible dans votre réponse.
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Après avoir recopié ces quelques questions sur une nouvelle page de votre cahier, (vous aurez pensé à écrire un titre), vous répondrez en prenant soin d'écrire des phrases complètes et structurées.
Vous m'enverrez la photo de votre travail via , comme pièce jointe d'un mail que vous m'aurez adressé.
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Ne déposez pas de travail dans mon casier, il ne sera pas corrigé.
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Appliquez-vous, à la fois dans votre travail, et dans votre façon de me le transmettre.
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