M. Navarro

Semaine du 23 Mars au 27 Mars

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          Bonjour jeunes gens

Déjà la seconde semaine. Commencez-vous à vous habituer à un autre type de travail ?

 

              Pour cette deuxième séance, vous avez travaillé le Refrain de S’il Suffisait d’Aimer de Jean-Jacques Goldman.

Je vous demande d’insister sur cet apprentissage. Avez-vous remarqué que le tempo est moins rapide dans le Refrain que dans le couplet ?

Je rappelle que chanter, c’est un petit peu tous les jours (5 à 10 minutes, ou plus évidemment).

 

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              Pour le travail d’écoute :

Vous maîtrisez maintenant la biographie de deux compositeurs : Henry Purcell et Benjamin Britten.

Vous avez la possibilité, via                                   , de m’envoyer la photo de votre travail sur votre cahier, je vous enverrai en retour la correction.

Vous vous êtes sans doute posé la question de savoir pourquoi je les avais choisis, ces deux là en particulier. Et donc, que vous êtes-vous répondu ? Pour vous aider dans votre réflexion, je vous propose d’écouter 2 ou 3 extraits musicaux.

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Deux versions du rondo extrait de Abdelazer, œuvre de Henry Purcell :

 

celle de l’ensemble Voices of music,

interprétation aussi proche que possible de celle

de l’époque du compositeur.

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                                                                                               et aussi celle plus amusante d’un "faux" quatuor de flûtes à bec.

                                                                                              

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        Puis ensuite vous écouterez un extrait de The young person's guide to the orchestra, œuvre de Benjamin Britten, interprétée par The YouTube Symphony Orchestra.

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Vous arrêterez votre audition à 2 minutes et 7 secondes,

ce sera suffisant pour l’instant.

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Quels points communs avez-vous observés

                                                    entre ces 2 ou 3 extraits ?

Quelle traduction pouvez-vous donner du titre The young person's guide to the orchestra ? ( plusieurs sont possibles … )

Avez-vous remarqué une quelconque organisation instrumentale ? Quelle(s) remarque(s) pouvez-vous faire ?

Who is the young person ? Do you know this ?

 

Ces réponses seront écrites dans votre cahier, mais pas sur la page en face de la biographie des compositeurs, page dont nous allons avoir besoin par la suite, mais sur la suivante.

 

Bon travail. Bonne semaine.

Prenez soin de vous, de vos parents, de vos proches.